Parte de la calidad del trabajo esta basado en el audio. La producción auditiva debe ser atractiva para los niños; un material que llame su atención. De hecho es complicado lograr que los niños pongan atención en los temas, ahora imaginate si lo que ven y oyen no les gusta..."peor tantito".
Para lograr un material adecuado con los niños hay que tener la idea escrita previamente y prepararnos para improvisar...Aunque te vas a encontrar profesores muy cuadrados que te hablan de la planeación como si fuera una extensión de la biblia. Yo lo veo como un papel con letras que pretendes seguir al pie de la letra ("para verte profesional" ja ja ja) pero que la mayoría de veces termina en un desastre. Un desastre que por el bien de los niños espero hayas planeado, para que sea un "desastre planeado" y logres el objetivo sin hacer uso de la represión...
"El profesor que entendió entendió y si no entendió, pues no entendiò"...
¿Ah verdad? Que profundo...
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